句子，是进行语言运用的重要表达方式。
01一、此题考查对拼音的正角拼读、字形书写的掌握，以及词语的运用。可以直接排音成句，也可以按拼音写出对应的生字。参考内容：1.有志不在年高。2.桂林山水甲天下。
二、此题考查对标点符号的了解与正确运用。我们可以从句意和语气方面进行辨析运用。参考内容：1.这是直述句，直述人后面应用：“中间是陈述句，用逗号，而结尾应用句号和回引号。”2.首句是疑问句，应用问号，后面为陈述句，用逗号和句号即可。3.，?
三、此题考查对词义的了解与运用。在理解词义的基础上结合句意分析句子的组成结构或是上下句的关系进行仿写运用。参考答案如下：
1.尤其指更加，特别。句子特点：前句包含后句。举例：小明很贪吃，尤其喜欢吃汉堡。
2.果然表示表示事实与所预料的相符。举例：哥哥告诉小明这道题做错了，小明一检查，果然错了。
3.有时候表示间或不定，既偶尔会发生的事情。举例：小勇有时候很听话，有时候很调皮。
4.两件事需要同时进行。举例：姐姐一边走路，一边听音乐。
5.如果就是一个假设关系类型的关联词。举例：如果我有一支神笔，就可以帮助有需要的人了。
02四、此题考查对句子的成份的了解与辨析。如第1句“长出了什么”并没有交待清楚，故这不是一句完整的话。参考答案：1.×2.√3.×4.√
五、在添加标点符号时，应结合句意与语气。成句之后，应该再读一遍，看看句子是否通顺合理。参考答案如下：
1.小猴子大口大口地吃起葡萄来。
2.可爱的小兔子在草地上玩耍。
3.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
4.风筝被挂在高高的树枝上。
5.日月潭好像童话中的仙境。
03六、在理解句意的基础上，先分析句子的结构或者说上下句的意思，然后进行仿写。答案并不唯一，合理即可，参考答案如下：
1.葡萄好吃啊要把它们都吃掉
2.百花齐放的舞台
3.小方活泼可爱的孩子
4.妈妈做饭哼着歌曲
七、改写句子，达到改变句子语气或是让句子的表达更加具体生动。参考答案：
1.(1)天不过井口那么大，不用飞那么远。
(2)这道题那么简单，不用思考很久。
2.(1)弯弯的眉毛睡在妈妈红润的脸上。
(2)它一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
04八、结合句子之间的上下关系编排。参考答案如下：
(一)
（二）
九、
1.高壮树叶
2.池子小溪江河海洋开大会
3.抱着腿一动不动云海猴子观海
